Se trouver une signature. Mon selfie littéraire et artistique ~ Selfie littéraire : écrire son autoportrait ~ Ecrivez votre autoportrait physique et moral. la justification de ses choix plastiques. Pense aussi à le comparer à des autoportraits dans d’autres arts. Evaluation des compétences dans l’analyse des deux portraits. Séquence de français en 3ème : Autobiographie et écriture de soi. Marc-Aurèle dresse aussi son autoportrait dans ses notes. Ils créeront leur propre carte d’identité. Evaluation des recherches dans le photo-montage (Evaluation par une lettre). Vous L'autoportrait littéraire diverge aussi de manière assez radicale de l'autoportrait pictural. Application des connaissances. Jean-Michel Basquiat, autoportrait, 1980 . Notation commune Français / Arts Plastiques par un questionnaire élaboré en commun (évaluation des connaissances). Se définir à travers des éléments du monde extérieur : matériau, objet, musique .... Temps de réflexion. Expression d’une préférence. Dans l'autoportrait le JE est le centre d’intérêt majeur. Ils développeront un signe particulier en mettant en relief ce qui leur paraît le plus important dans leur histoire, dans leur identité. Ecoute et appréciation personnelle. Chaque groupe présentera un portrait et la classe posera des questions. Cet article renvoie à des programmes qui ne sont plus d’actualité ; néanmoins, la démarche pédagogique évoquée conserve tout son intérêt. Travail en individuel / en binôme et éventuellement par groupe de 4. Description d’un paysage en relation avec la personnalité. Accrochage au CDI ou dans le hall du collège et invitation aux autres classes à visiter l’exposition. Retrouvez des centaines de rappels de cours et de méthodes pour le collège et le lycée présentés par des profs de l'Education nationale. l’étude du discours descriptif et explicatif. -> Les auditeurs essaient de deviner l'effet recherché / confrontation avec le projet du lecteur. Ne pas oublier de préparer des papiers pour un tirage au sort de l'autoportrait à travailler en binôme. Tirage au sort. Votre document Sujet blanc du brevet en français et son corrigé (Annales - Exercices), pour vos révisions sur Boite à docs. Le texte littéraire (document A) L’autobiographie de Michel Leiris commence par cet autoportrait, pour le moins surprenant, car très dévalorisant pour son auteur. Lecture de portraits d’adolescents avec questions, par groupes de 3 élèves. Lire un texte à haute voix de manière claire et intelligible ; dire de mémoire un texte littéraire ; s’engager dans un jeu théâtral. Répondre à la question suivante : Montrer le lien entre les deux textes. L'objectif de cette séquence est "- Lire et analyser des images fixes (autoportraits, selfies etc.). Percevoir l’effort de saisie de soi et de recherche de la vérité. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 3ème. L'autoportrait, c'est "voici comment je me suis vu à un moment donné", et en même temps "voici comment j'ai Documents à consulter : Autoportrait de François de La Rochefoucauld (manuel p. 36) Les élèves décriront le portrait d’un adolescent, portrait réalisé en Arts Plastiques lors de la séance n°2. la connaissance et représentation de soi. Les élèves n'ont pas encore lu le texte, ils vont devoir le reconstituer de mémoire après seulement deux écoutes. Title: Histoire des arts 3ème 2010-2011 Author: Albion Created Date: En peu de temps, j'eus pour lui des sentiments plus affectueux que ceux que j'avais eus pour mon frère, et qui ne se sont jamais effacés. Comprendre la nécessité de choisir des éléments caractéristiques. Ces activités et ces productions apprendront aux élèves à se connaître, à se présenter et à accepter le regard des autres. (Evaluation par une note) la connaissance du vocabulaire critique. Les élèves liront et rédigeront des portraits et des autoportraits. Evaluation . (Evaluation par une note). Mettre en relation détails observés dans des portraits d’adolescents et les éléments décrits dans les textes de la séance n° 2. Cahier d’évaluation des professeurs. J’oublie peut-être tout tel un goldfish. Quels sont les avantages et les inconvénients de l’autoportrait littéraire ? Faites une présentation en 2 minutes de l'autoportrait qui vous a été attribué. Ce projet s’inscrit dans : Exactitude, réflexion sur les éléments recueillis. Notation de la rédaction. Les activités entreprises porteront sur trois volets : le cognitif, le culturel et le relationnel. Réaliser ce paysage au pastel sec à partir des éléments collectés (lors de la recherche préliminaire). Chaque élève évaluera ce que cette expérience lui a apporté devant les deux professeurs, le documentaliste, ou un autre membre de l’équipe éducative (Evaluation par la moyenne des notes données par chacun des membres du jury). « Opéra, informatique et vidéo au lycée ». Confronter l’image qu’on a de soi à celle que les autres vous renvoient Proposer des manières individuelles de retenir les infos. Culture littéraire et artistique voir plus. Les mémoires, lorsqu'il s'agit du genre littéraire, sont toujours au masculin pluriel. peintres et de sculpteurs au travail sont nombreuses à toutes les époques et dans tous les pays, mais on ne peut parler d'autoportrait qu'en présence d'une figure nettement individualisée et désignée par une inscription, une tradition ou quelque évidence comme un portrait de l'auteur, c'est-à … (Evaluation par une lettre). Exposition des travaux des élèves au CDI. n dans la pratique d’activités d’expression écrite et orale. Représentations des sciences et techniques en littérature et en peinture. Se présenter, lire et décrire son autoportrait. Découvrir différentes formes de l’écriture de soi et de l’autoportrait. Quels sont les chanson utilisées lors de la premiere seance ? Lire, comprendre et interpréter des textes littéraires en fondant l’interprétation sur quelques outils d’analyse simples. FICHE SYNTHESE L'autobiographie Définition : Montrer que des notions peuvent être abordées dans deux disciplines à la fois proches et différentes. La lettre powysienne was initially devoted to John Cowper, probably the best-known in France of the three brothers, but in the following numbers I attempted to introduce the other members of the Powys tribe, especially Theodore and Llewelyn, less well-known. Je passerai rapidement sur mon physique. collective : exposition des travaux des élèves. S’’interroger sur les raisons et les effets de la composition du récit ou du portrait de soi. Ce projet s’inscrit dans : Enjeux didactiques du thème "se raconter, ... La narration construira peu à peu un autoportrait moral, ... L’auteur y expose son projet littéraire, y donne ses motivations et s’y engage à écrire la vérité. Se pencher sur ses origines. Apprendre à décrire oralement un portrait. Proposer une lecture au groupe puis à la classe. Compétences dans la réalisation du paysage (évaluation par une lettre ou par un niveau). Il t’avertit, dès le début, que je ne l’ai écrit que pour moi et quelques intimes, sans me préoccuper qu’il pût être pour toi de quelque intérêt, ou passer à la postérité 1; de si hautes visées 2 sont au-dessus de ce dont je suis capable. Le mot autoportrait évoque spontanément des peintres plutôt que des écrivains, il évoque Rembrandt plutôt que Montaigne, Bacon plutôt que Leiris; dans le contexte littéraire, il est invariablement métaphorique, et c'est la raison pour laquelle il est insatisfaisant. Français :Ecriture Le texte n’a pas de prétention littéraire, il se veut … Cet article ne prétend pas être un inventaire exhaustif de tous les portraits dans l’histoire de la peinture. Comparaison, métaphore, vocabulaire de l’affectivité et des sensations. Chercher des éléments péjoratifs, mélioratifs, étudier le point de vue dans les portraits lus lors de la séance n°2. L'autoportrait est ainsi devenu un genre littéraire, même s'il existait avant l'autoportrait en peinture. … Arriver à définir ses caractéristiques. Ne pas faire la question 5 de la grammaire (elle sera donnée lors de la 2ème séance). 3ème F. THÈME 1 : SE RACONTER, SE REPRÉSENTER. "Racontez un événement que tous les humains sont amenés à vivre en n'employant que le pronom "on" et en détaillant les sentiments éprouvés. Développer le goût de la recherche. On peut dire que Sénèque également, dans ses entretiens ou lettres. Un élève qui fait ses propres synthèses retient en fin d'année 70 % de ce qui a été étudié, contre moins de 15% pour des résumés réalisés par l'enseignant. De la réflexion dans le choix et dans la synthèse de l’expérience (évaluation notée). Puis réalisation en 1-2-4 d'une synthèse (sous forme de texte, schéma, mots clés, etc...) de ce qui a été vu au cours de la séance. Portraits-totems. Evaluation du classeur : soin, richesse. Relever les constituants du portrait. Tenir compte des critiques, des opinions orales ou écrites pour le compléter (travail à faire à la maison). (Evaluation par un niveau). Noter les effets recherchés et la manière de les produire. Apprendre à analyser et à apprécier son travail. Expression orale, communication avec le groupe classe. Rédaction sur une feuille. Expression orale, communication avec le groupe classe. On … Découvrir comment les attitudes, le langage, les objets familiers, peuvent participer à la compréhension et à l’élaboration d’un portrait. Ils ne découvriront ce support qu’au moment de l’écriture. La culture littéraire : Les élèves de 3ème vont tout au long du programme de français en 3eme, découvrir et s’interroger sur le sens et la structure de différentes oeuvres littéraires, poèmes, autoportrait… Support : Hausmann-Portrait de l’artiste ( Photo-montage). Desquels s’éloigne-t-il ? demandées aux élèves un mois à l’avance : chercher des portraits et plus particulièrement des portraits d’adolescents, des photos d’eux-mêmes, des matériaux, des photos d’objets, des paysages qui correspondent à leur personnalité. » Vous écrivez une lettre à un destinataire fictif ou réel (ou à vous-même). Rédiger, en réponse à une consigne d’écriture, un écrit d’invention s’inscrivant dans un genre littéraire du programme, en s’assurant de sa cohérence et en respectant les principales normes de la langue écrite. Lecture à faire à la maison : La carte d’identité - J.M. De la compréhension des textes de la compétence orale à présenter (Evaluation par une lettre). Comprendre un vocabulaire commun : dénotations, connotations, péjoratif, mélioratif, points de vue ... Récitation d’un des poèmes. l’étude de l’image. Investissement, recherches personnelles, prise de position (Evaluation par une lettre). Arts plastiques : première approche des constituants plastiques du portrait. Faire enrichir son autoportrait par les autres. l’étude des 6 notions principales : espace, matière, corps, lumière, couleurs, support. On procède à une 2ème lecture -> reconstitution du texte. ton autoportrait Comparaison avec le texte original, avec le texte de Gautier. Les récits autobiographiques. Cahier de bord de l’élève (classeur). Arman, Autoportrait robot, 1992. Comprendre comment cerner sa personnalité à travers la lecture et l’analyse d’autoportraits picturaux et littéraires. Répondre aux questions de la fiche en cherchant les informations dans les pages 34 à 37, 2/ Distribution des consignes et de la grille d'évaluation. De quel art se rapproche-t-il ? Co-évaluation par les élèves et par le professeur (barème élaboré avec les élèves). Livre d’Or rempli par les autres classes. Définition de l'autoportrait + cf lienmini.fr/jdl3-T101. Il présente simplement, par exemple, une sélection représentative de chaque période de grâce de quelques tables – connus ou inconnus – des peintres connus pour leurs portraits. Faites un collage d'images représentant des objets qui donnent des indications sur votre caractères, sur vos passions … Donnez libre cours à votre côté artiste ! Co-évaluation : entre élèves, par d’autres classes, par d’autres professeurs (livre d’or de l’exposition). la verbalisation. Tenir compte des critiques, des opinions orales ou écrites pour le compléter (travail à faire à la maison). En effet, si les autobiographies d'écrivains sont légion, il est plus rare de trouver des auteurs ayant posé sur le papier des images d'eux-mêmes à un moment donné, comme l'ont fait en revanche bon nombre de peintres. L’autocélébration: Maître allemand de l’autoportrait, Albrecht Dürer (1471-1528) dont on connaît un dessin réalisé à l’âge de 13 ans est un précurseur du genre : il est le 1er à se représenter de face puis à se peindre en Christ (1500) . l’étude de l’imparfait de description. Mais quand on me dit bonjour, on doit prendre un escabeau. Apprentissage des notions. Se situer dans l’espace. Dans les deux disciplines concernées, cet itinéraire répond au programme de 4e qui vise « à amener les élèves à accepter et à comprendre le point de vue d’autrui, à prendre part à un dialogue explicatif » - Programme du cycle central 5e / 4e. Ils essaieront de cerner la personnalité de leurs camarades à travers des portraits-totems, des portraits chinois. la lecture de l’image. Par groupe de trois élèves et présentation à la classe d’un autoportrait. Elle vous sera également utile pour vos révisions de fin d'année. LE SELFIE-PORTRAIT Niveaux de classe proposé : 1ère - 3ème Les élèves de 1ère abordent la question de la représentation.Nous leur proposons dans cette séquence de transposer dans un "projet artistique", un geste devenu quotidien chez des jeunes L'enseignant le lit une fois en intégralité (ici jusqu'à "au moins je suis autre"). Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 3ème. N'hésitez pas à vous aider des questions et des éléments qui figurent autour de l'image. Je suis de taille moyenne : ni vraiment grande ni trop petite. Ils réaliseront un portrait d’adolescent à partir d’un photo-montage. Attention ! Commentez l'effet produit. individuelle : présentation du bilan que chaque élève fera devant les deux professeurs et devant le documentaliste. Admettre la diversité des points de vue sur soi et sur les autres. Français : présentation par 2 ou 3 élèves d’un portrait choisi par les élèves (photos, tableaux...). merci pour votre partage. La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... 1# E. Lhuillery | Le 18 septembre 2019 - 17:58, Bonjour, Pliage de la feuille. Néanmoins, il identifie plusieurs types de peinture de portrait (par exemple cet extrait du catalogue des collections italiennes du Musée des Beaux-Arts de Chambéry, France) Leonardo Vincil Dame à l’hermine (c. 1483-1490) Sandro Botticelli… Fiche de suivi remplie à chaque séance. (Evaluation par une lettre). synthèse: les caractéristiques de l’autoportrait Ecriture: rédige ton autoportrait littéraire. 5 contenus 13 vidéos 13 vidéos 9 contenus 9 contenus 16 contenus 8 contenus 9 contenus 7 contenus 6 contenus 9 contenus 9 contenus voir plus. LAURINE Je suis plutôt d'allure discrète, je me tiens souvent voutée, je suis très agréable, très polie un peu timide. remplie par les visiteurs : élèves, professeurs, membres de l’équipe éducative. Ils choisiront de se représenter à travers un paysage qui évoque leur caractère ou des éléments qui reflètent leur personnalité (objets, matériaux, musiques ...). LEROUX Josiane, Collège Michel Vignaud, Morangis. Evaluation des connaissances. Faites l’inventaire des principales caractéristiques de votre personne que vous voulez mettre en avant. Se présenter, lire et décrire son autoportrait. Compréhension des textes Il s’appuie sur des pratiques, des contenus, et un langage communs mettant en jeu les compétences suivantes : observer, identifier, lire l’image et le texte, justifier un choix et verbaliser. Liste de livres autour de l'autobiographie,en 3ème publié le 06/11/2013 - mis à jour le 07/09/2017 Anonyme, L ... Autoportrait de l’auteur en coureur de fond ... Ce récit de vie plaît généralement davantage aux filles. p. 31 : Texte 10 : En quoi cette préface est-elle un pacte autobiographique, p. 31 : Texte 11 : Lecture à haute voix + Q° 6 + 8. Classe : 4e - Comprendre ce qu’est le « pacte autobiographique » selon Lejeune. Bilan de la séquence "autobiographie" 3ème En raison de mon absence et pour ne pas perdre trop de temps à mon retour, vous trouverez ci-dessous la synthèse de mon cours sur l'autobiographie. À la fin d'une discussion violente, je vis monter à la tribune un député d'un air commun, d'une figure grise et inanimée, régulièrement coiffé, proprement habillé comme le régisseur d'une bonne maison, ou comme un notaire de village soigneux de sa personne. Arts plastiques : Réaliser un portrait d’adolescent. Comme beaucoup de photographes, je n’ai pas beaucoup de photo de moi en action, ni même de portrait… J’aimerais pourtant avoir de beaux souvenirs de moi en tant que photographe de sport par exemple !. La lettre powysienne has always been essentially bilingual, French—English. (Evaluation par une lettre) Séance n° 8 : Approche métaphorique de l’autoportrait … Ce projet répond à une volonté de faire converger dans un travail en interaction deux disciplines : Arts plastiques et Français. + noter en page de garde du cahier les objectifs pour le 1er trimestre.
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